青春期心理问题－1.念头方面：年青期是人由童年到成年的“过渡期”，念头不实际，情感既奇伟又微弱。遇到一些刺激就明白示为爱哭、爱笑喜怒无常；易烦躁、易急躁自我失控；超量焦灼着急、狭窄、自私；意志消瘦、准许挫折的压力比较差，遇到艰苦便当无精打采。调查表明：30%的徒弟有念头方面的问题。
青春期心理问题－2.举动方面：一方面天地观还不妥想通，缺乏独立构想的压力和举动压力等；另一方面又有火暴的自我风头意识，主要明白示为好逞强、好与人对立、做事莽撞、不顾后果，逆反心理火暴，对父母或老师有较强的矛盾念头
青春期心理问题－3.不同方面：主要明白示为任性，自尊心、好奇心特性强，过高评估切身，以自我为中间，看问题片面，总把过错归于旁人，爱嫉妒别人。
青春期心理问题－4.异性交往方面：
中学阶段是人生观确立的主要日期，学会和异性交往，在交往中感受异性，是中徒弟年青期抚育的主要凑集部分，是中徒弟日趋走向想通的必不可少的环节。
初中生处于年青的萌动期，对异性感迷恋、有崇敬心理，对两性关系意识朦胧，喜爱经过看言情片或读言情小说感触爱情。他们盼望与异性交往，但是在同异性共处时又感知畏怯不悠然、预防得体惩办与异性交往、对与异性交往有误解。有36%的徒弟对亲自生理和心理的成长、发育感知胆小怕事或恐怖这判明他们还很不想通。基于上述起因中徒弟在人格上会积存或多或少的缺陷，不便当和异性共处甚至大致产生心理、生理上的扭曲。